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¿Qué podemos aprender de los extraterrestres?

Es una observación común que, dada la naturaleza sofisticada de los ovnis que hemos visto en nuestros cielos, las criaturas que los diseñan y los pilotean deben tener conocimientos científicos considerablemente más avanzados que los nuestros. ¿Qué podríamos aprender de ellos si tuviéramos la oportunidad?

La respuesta fácil es que estaríamos dispuestos a descubrir cosas sobre física y química que nunca antes habíamos conocido. Después de todo, la mayor parte de lo que los humanos sabemos sobre estas ciencias se ha descubierto en el último siglo, y de alguna manera uno tiene la sensación de que sería nuestro primer día de jardín de infantes si tuviéramos los maestros adecuados.

Pero hay mucho más que eso, si uno realmente piensa en ello. No es sólo cuestión de hecho que podamos aprender en compañía de criaturas de otro mundo y de otra línea de evolución. Más bien, podríamos encontrar nuevas formas de ver las cosas.

Por ejemplo, el problema más notable no resuelto actualmente entre los matemáticos es algo llamado la Hipótesis de Riemann, una afirmación no probada sobre los ceros de la función zeta de Riemann (es una larga historia), para la cual mucha gente ha intentado valientemente encontrar pruebas – hasta ahora sin éxito. Si la hipótesis es cierta, tiene profundas implicaciones para áreas de aplicación como la teoría de números primos, el criptoanálisis y la seguridad de datos. Pero nadie sabe con seguridad si es verdad, hasta que alguien encuentra pruebas. ¿Podrían los extraterrestres iluminarnos sobre si es verdad o no?

Es muy posible que sí, pero hay posibilidades mucho más intrigantes. Concebiblemente esas criaturas, aunque sean capaces de viajar hasta aquí desde otros sistemas estelares, tal vez nunca se hayan preocupado por lo que llamamos la Hipótesis de Riemann. Usando cerebros muy diferentes a los nuestros, podrían haber desarrollado su propia comprensión de las matemáticas a lo largo de líneas fundamentalmente diferentes.

En cualquier caso, cabría esperar ciertas diferencias. Usamos un sistema de números base-10 probablemente porque tenemos 10 dedos, pero las criaturas con otro maquillaje físico probablemente basarían sus números en algo diferente al número 10. Sin embargo, se trata de un asunto menor. La verdadera pregunta es, cuando hacemos matemáticas, ¿lo hacemos de la única manera que se puede hacer, o es nuestro propio punto de vista provincial y no necesariamente la única manera? ¿Podrían los extraterrestres con una estructura mental totalmente diferente tener una visión más amplia?

Si nos sentamos a hablar de matemáticas con ellos, ¿nos daremos cuenta de que tienen básicamente los mismos conceptos que nosotros, pero más profundamente perseguidos? ¿O los encontraríamos trabajando en líneas en gran medida irreconocibles para nosotros? ¿Son las matemáticas, tal como las vemos los humanos, el tejido inevitable y universal de la realidad, o es la realidad algo diferente de lo que pensamos?

Preguntas abiertas, seguro. Siempre hay mucho más que aprender.

Fuente: rdrnews.com

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